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La existencia del alma es un asunto que se trae bastante literatura filosófica y científica. Podemos admitir que desde la comprensión de la naturaleza humana no cabe admitir su educabilidad sin la existencia del alma.

Son varios los argumentos que llevan a dicha conclusión:

1. El crecimiento irrestricto del hombre vincula la propia naturaleza hacia la existencia del alma, pues si es evidente que el cuerpo llegado un momento ya no puede crecer más sino que pasa a decrecer; lo que llamamos senectud. Y sin embargo el hombre crece de forma irrestricta: porque existe el alma, que es lo que puede crecer.
2. La inteligencia humana no tiene órgano, porque sencillamente puede trabajar sobre lo contradictorio y lo absurdo. Si bien es cierto que se sirve de un órgano como el cerebro como soporte de una serie amplia de operaciones vinculadas a la inteligencia (imaginación, memoria, relación y comparación) estas remiten a otra que no tiene base estrictamente orgánica, pues se la debe vincular con otra no orgánica sino espiritual. El alma humana.
3. La consideración primera afirma que el cuerpo crece hasta cierto punto y en ciertas dimensiones de forma natural. Pero existe la evidencia de que en aquellos casos en los que accidentalmente alguna dimensión del cuerpo no puede crecer (véase el caso de los Síndromes de Down) hay algo no vinculado al cuerpo que puede crecer. Si esto es posible, si es posible educar a estas personas es porque tienen alma. Y por tanto dignidad, que se deduce no por su capacidad corporal sino por su alma.
4. Una educación basada en el crecimiento del cuerpo (incluso admitiendo ciertas operaciones internas como la memoria o la imaginación) está destinada al fracaso. Pues el alma humana quedaría atrofiada e incapaz de todo aquello hacia lo que tiende: la verdad, el bien y la belleza.
5. Educar es educar a toda la persona: de igual manera una educación solo espiritual reduciría la identidad personal del hombre a un mero espiritualismo deformado y desfigurado. La virtud (acto educativo esencial) se materializa en el tiempo y el espacio: en el cuerpo de cada hombre.

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